Jaunumi
2014. gada 13. jūnijā Latvijas Cilvēktiesību centrs (LCC) sadarbībā ar Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pedagoģijas zinātnisko institūtu rīkoja kapacitātes celšanas apmācību semināru pedagogiem “Starpkultūru izglītība un migrācijas jautājumi”.
Publicēts : 2014-06-17
Lasīt vairāk...
Jaunumi
Laikā no 2014. gada 30. aprīļa līdz 4. jūnijam Latvijas Cilvēktiesību centrs rīkoja divu dienu mācību kursu pedagogiem un publiskās pārvaldes speciālistiem „Atšķirīgs klients daudzveidīgā Latvijā: stiprinot daudzveidības un starpkultūru kompetences”.
Publicēts : 2014-06-11
Lasīt vairāk...
Jaunumi
12.-16.maijā LCC organizēja mācību vizīti projekta „Labo prakšu attīstība: Atgriešanas direktīvas efektīvākas ieviešanas veicināšana Latvijā, Lietuvā un Slovākijā” ietvaros.Vīzītē piedalījās 11 dalībnieki: valsts iestažu (Iekšlietu ministriju, robežsardzes, Ombudsmenu) un nevalstisko organizāciju pārstāvji no Latvijas, Lietuvas un Slovākijas.
Publicēts : 2014-06-09
Lasīt vairāk...
Jaunumi
Latvijas Cilvēktiesību centra (LCC) īstenotā un Atvērtās sabiedrības institūta palīdzības fonda (OSI-Assistance Foundation) finansētā projekta "ANO Konvencijas pret spīdzināšanu Papildprotokola ratifikācijas atbalstīšana Latvijā un Tiesībsarga biroja kā iespējama efektīva Nacionālā preventīvā mehānisma stiprināšana" ietvaros no 6. līdz 8. maijam notika mācību vizīte uz Slovēniju, kuru organizēja LCC un Slovēnijas Cilvēktiesību ombuda birojs. Vizītē piedalījās pārstāves no LR Tieslietu ministrijas, LR Ministru kabineta pārstāves starptautiskajās cilvēktiesību institūcijās biroja un LR Ieslodzījuma vietu pārvaldes, kā arī LCC projekta koordinatore.
Publicēts : 2014-06-01
Lasīt vairāk...
Projekti
Projekta mērķis ir pilnveidot un īstenot apmācību kursu ciklu starpkultūru un daudzveidības kompetenču pilnveidošanai publiskās pārvaldes speciālistiem un pedagoģiskajam personālam. Projekts gan saturiski, gan darbības formu ziņā turpina LCC iesākto darbu imigrantu integrācijas jomā.
Publicēts : 2014-05-30
Lasīt vairāk...
