236 jaunieši desmit semināros iepazina cilvēktiesību nozīmi ikdienā
Latvijas Cilvēktiesību centrs (LCC) no 2025. gada 1. janvāra līdz 2026. gada 31. oktobrim īstenoja projektu “Cilvēktiesību kultūras stiprināšana Latvijā”. Viena no projekta aktivitātēm bija izglītojošu semināru “Mēs un cilvēktiesības” organizēšana skolās, kur piedalījās skolēnu no 7. līdz 11. klasei.
Projekta ietvaros tika organizēti 10 semināri, kuros kopumā piedalījās 236 skolēni no 10 Latvijas izglītības iestādēm. Semināri notika gan Rīgā, gan dažādos Latvijas reģionos, nodrošinot iespēju par cilvēktiesībām uzzināt arī jauniešiem ārpus galvaspilsētas.
Semināri norisinājās šādās izglītības iestādēs:
- 2 skolās Vidzemē: Pāles pamatskola (25.03.2026) un Limbažu vidusskola (24.03.2026);
- 3 skolās Latgalē: Krāslavas ģimnāzija (20.03.2026), Aglonas vidusskola (10.02.2026) un Daugavpils Tehnoloģiju vidusskola-licejs (21.03.2025);
- 2 skolās Kurzemē: Kalnsētas pamatskola (06.03.2026) un Cieceres pamatskola (05.03.2026);
- 3 skolās Rīgā: Itas Kozakēvičas Rīgas Poļu vidusskola (16.10.2026), Rīgas 88. vidusskola (06.02.2026) un Rīgas 13. vidusskola (17.02.2026).
Semināru “Mēs un cilvēktiesības” mērķis bija veicināt jauniešu izpratni par cilvēktiesībām, to nozīmi ikdienas dzīvē un katra cilvēka lomu cilvēktiesību kultūras stiprināšanā. Semināru laikā jaunieši iepazinās ar cilvēktiesību pamatvērtībām, īpašu uzmanību pievēršot cilvēka cieņai, vienlīdzībai un iecietībai. Tika pārrunāts, kāpēc cieņa pret sevi un citiem ir būtiska ikdienas attiecībās un kā šīs vērtības veicina drošu un iekļaujošu vidi, tostarp skolā.
Semināros tika aplūkotas pilsoniskās un politiskās tiesības, tostarp tiesības uz dzīvību un brīvību, tiesības uz taisnīgu tiesu, izteiksmes brīvība, vēlēšanu tiesības, pulcēšanās un biedrošanās brīvība, kā arī sociālās tiesības, tostarp tiesības uz mājokli, tiesības uz izglītību, tiesības uz veselības aizsardzību, tiesības uz sociālo nodrošinājumu, tiesības uz darbu.
Semināros tika skaidrots, kā dažādas cilvēktiesības ir savstarpēji saistītas, kādos gadījumos un ar kādiem nosacījumiem tās var tikt ierobežotas, kā arī kāda ir valsts loma cilvēktiesību ievērošanas nodrošināšanā un aizsardzībā.
Lai veicinātu jauniešu aktīvu iesaisti un palīdzētu izprast cilvēktiesību jautājumus saistībā ar reālām dzīves situācijām, semināros tika izmantotas neformālās izglītības metodes, tostarp interaktīvi uzdevumi, diskusijas un simulācijas. Šāda pieeja deva iespēju jauniešiem ne tikai iegūt teorētiskas zināšanas, bet arī pašiem analizēt dažādas situācijas, paust savu viedokli, uzklausīt citus un diskutēt par cilvēktiesību ievērošanu un aizsardzību.
Iegūtās zināšanas un prasmes veicina jauniešu spēju atpazīt cilvēktiesību pārkāpumus, aizstāvēt savas un citu cilvēku tiesības un apzināties savu atbildību cilvēktiesību kultūras stiprināšanā.
Skolēnu semināri notika projektā "Cilvēktiesību kultūras stiprināšana Latvijā". Projektu finansiāli atbalsta Sabiedrības integrācijas fonds no Latvijas valsts budžeta līdzekļiem.
Publicēts: 2026-10-29